Ciències Socials 5é. L'Edat Mitjana

Les invasions dels pobles germànics van provocar la caiguda de l’Imperi romà i l’inici del període medieval a Europa, que es va estendre entre els segles v i xv.

Al llarg de l’edat mitjana, els pobles germànics van crear regnes amb trets culturals comuns, i que es consideraven cristians. Els cristians creuen en un únic déu, predicat per Jesús de Natzaret, i en un llibre sagrat: la Bíblia.

Per a estudiar millor aquest llarg període de deu segles, els historiadors solen dividir-lo en dues etapes:

Fes la següent activitat per a comprovar tot alló que has estudiat al llarg del tema. Utilitza millor el navegador Mozilla Firefox.

L'Edat Mitjana va descatar per la construcció de grans catedrals. Si mires el següent vídeo podràs veure el procés de construcció de les mateixes.

En el SISTEMA FEUDAL la societat es dividia en grups anomenats estaments, entre els quals hi havia grans desigualtats. Els nobles i el clero eren els estaments privilegiats, perquè rebien terres del rei o d’un altre noble, a canvi de la seua fidelitat i de suport militar. Els camperols i els burgesos eren els no privilegiats, ja que no posseïen terres i pagaven impostos.

Si mires el següent vídeo descobriràs com es vivia en les ciutats que hi havia en la baixa Edat Mitjana i en las granjes on treballaven les terres els camperols.

Una vegada que ja coneixes la forma de vida de l'Edat Mitjana, ara és el torn de parlar d'AL-ÀNDALUS. L'imperi Islàmic va arribar a la Península Ibèria l'any 711 i va romandre-hi fins 1492 quan va caure l'últim regne islàmic, el Regne de Granada.

L’islam és la religió dels musulmans. Aquests creuen en un únic déu, Al·là, i en el seu profeta Mahoma. El seu llibre sagrat és l’Alcorà.

En el vídeo que hi ha a continuació podràs decosbrir les bases de l'economia d'Al-Àndalus.

Ací tens un altre vídeo perquè conegues com era la vida en Al-Àndalus.

Per últim et deixe un parell d'imatges on podràs apreciar les diferències que hi ha entre l'art Romànic i el Gòtic.

Matemáticas 5º. Medidas de longitud, capacidad y masa

En los siguientes vídeos verás cómo transformar una unidad de medida en otra. Recuerda que si pasamos a una superior (por ejemplo, de metros a km) debemos dividir por la unidad seguida de ceros, mientras que si pasamos a una unidad inferior (por ejemplo, de dam a cm) deberemos multiplicar por la unidad seguida de ceros.
También recordarás las diferentes unidades de medida de longitud, masa y capacidad.

Ahora es el momento de ponerse manos a la obra y comenzar a practicar todo lo que ya sabes con una serie de ejercicios. Mucho ánimo, verás como te sale todo bien.

Lengua 5º. Palabras primitivas y derivadas

En los siguientes vídeos encontrarás una explicación sobre la diferencia existente entre palabras primitivas y palabras derivadas.

La siguiente imagen te muestra de forma esquemática todo lo que has aprendido con los anteriores vídeos.

Tras la explicación, es el momento que comiences a practicar con todo lo que ya sabes.

Lengua 5º. Determinantes posesivos

Los determinantes posesivos, tal y como indica su nombre, indican pertenencia. Te propongo una serie de actividades para que practiques con ellos

Matemáticas 5º. Mutiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros

A la hora de multiplicar por la unidad seguida de ceros puedes encontrarte con 2 situaciones:

1. El factor por el cual se multiplica no es un número decimal, por tanto añado tantos ceros a la cifra del resultado como ceros tenga la unidad. Por ejemplo si multiplicas 456 X 100, el resultado sera 45600.
2. Si el factor por el cual se multiplica es un decimal, tengo que mover la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. Si es necesario, añado ceros. Por ejemplo, si multiplico 45,678 X 100, muevo la coma dos lugares a la derecha y el resultado es 4567,8.

Si miras el siguiente tutorial te será más fácil recordar lo aprendido.

Aquí te dejo una serie de actividades para que practiques con la multiplicación por la unidad seguida de ceros.

Una vez que has practicado con la multiplicación, es momento de pasar a la división por la unidad seguida de ceros. También aquí nos encontraremos con dos casos.

1. Divido un numero natural por la unida seguida de ceros. En este caso escribo en el resultado dicho número natural y le pongo tantos decimales como ceros acompañen a la unidad. Por ejemplo, si divido 76893 entre 1000, el resultado será 76,893.
2. Divido un número decimal por la unidad seguida de ceros. Muevo la coma a la izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. En caso que sea necesario añado ceros. Por ejemplo, si divido 645,13 entre 100, muevo la coma dos lugares a la izquierda y el resultado es 6,4513.

El siguiente tutorial te ayudará a comprender mejor la explicación.

Al igual que con la multiplicación, te propongo una serie de actividades para que practiques.